Puntos clave
- La disciplina y el castigo son diferentes y los cuidadores deben saber la diferencia.
- La disciplina es una herramienta educativa para desarrollar habilidades para el éxito a largo plazo.
- El castigo no es una buena herramienta de enseñanza o una solución a largo plazo para el comportamiento infantil no deseado.
- Los profesionales están bien ubicados para compartir recursos sobre crianza positiva y disciplina con los cuidadores.
En coautoría con Sarah MacLaughlin, LSW
diferencia Castigo La disciplina es amplia, pero muchas personas todavía equiparan los dos. Los cuidadores se benefician enormemente cuando entienden las diferencias y cómo acomodarlas. cuidador Las reacciones al comportamiento de los niños tienen efectos duraderos. desarrollo infantil (Koriot, 2025).
Una forma de comunicar las diferencias es compartir el significado básico de cada palabra. Disciplina significa «enseñar» y castigo significa «corregir o causar dolor». A continuación se resumen algunos puntos clave adicionales para ayudar a los cuidadores a comprender la diferencia.
Disciplina:
- Efectos a largo plazo sobre el comportamiento.
- modelado, retroalimentación y gestión.
- Enfócate en desarrollar habilidades.
- Asumir intenciones positivas y ver la bondad innata del niño.
- Puede contener consecuencias naturales o relacionadas/vinculadas.
- Como resultado, el niño aprende nuevas habilidades para cumplir con las expectativas de desarrollo adecuadas.
Castigo:
- Tiene un efecto a corto plazo sobre el comportamiento.
- enseñar a través temer, amenazas, abandono y/o dolor.
- Concéntrese en lo que estaba mal.
- Asume intenciones negativas y, a menudo, implica juicio.
- Puede contener resultados negativos no relacionados.
- El resultado suele ser la evitación y/o la vergüenza del niño.
Fuente: Prostock-studio/Shutterstock
Como se señaló, el castigo puede disipar temporalmente los comportamientos no deseados, pero rara vez es efectivo a largo plazo (Korioth, 2025). Los cuidadores pueden necesitar comprender los efectos nocivos del castigo corporal, especialmente el castigo corporal, para pasar a un enfoque más productivo.
Las investigaciones han demostrado que el castigo corporal no es eficaz para lograr un cambio de comportamiento positivo duradero y, de hecho, tiene el efecto contrario. En otras palabras, los niños muestran comportamientos más negativos (Korioth, 2025). AAP ha adoptado una postura firme contra las nalgadas debido a su ineficacia y potencial de daño (Abbasi, 2025). Sin embargo, los castigos verbales severos, especialmente los que inducen vergüenza o humillación –Puede causar daño (Abbasi, 2025).
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crianza positiva El enfoque ayuda a los cuidadores a recordar que el castigo no es enriquecedor y que la disciplina debe basarse en la comprensión del desarrollo infantil y la edad adulta. autorregulación. Algunas estrategias positivas para guiar el comportamiento de los niños:
- Expectativas adecuado para el desarrollo.
- Modele el comportamiento deseable, incluyendo Regulación emocional.
- Observe y reconozca cuando su hijo se comporta de la manera que usted quiere («Atrapa este comportamiento»).
- Sea claro acerca de sus límites y expectativas.
- Mantén tus límites y deja espacio para tus emociones.
- Ignore el comportamiento no deseado (siempre que sea seguro) y redirija a su hijo.
Los niños crecen cuando los cuidadores tienen los recursos y las herramientas que necesitan para proporcionar una disciplina activa y positiva. Positivo paternidad El enfoque establece una base sólida para el aprendizaje, el crecimiento y el desarrollo de los niños.
básico
referencia
Abashi J. (2019). La Academia Estadounidense de Pediatría dice que no hay más nalgadas ni disciplina verbal severa. Zama. 321(5):437–439. doi:10.1001/jama.2018.18429
Korioth, T. (5 de noviembre de 2025). Disciplina vs Castigo: ¿Qué es mejor para los niños? Noticias AAP. https://publications.aap.org/aapnews/news/8735
