Puntos clave
- El ácido gamma-aminobutírico es un neurotransmisor calmante que suprime la hiperactividad nerviosa y calma los sonidos cerebrales.
- Los niveles más altos de GABA aumentan la eficiencia del aprendizaje a través de procesos GABAérgicos que estabilizan la forma en que su cerebro aprende cosas nuevas.
- Los niveles de GABA aumentan cuando los niños en edad escolar aprenden, pero no cuando los adultos intentan aprender lo mismo.
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He aquí por qué la mayoría de los adultos no son «más inteligentes que los estudiantes de octavo grado» cuando se trata del aprendizaje de percepción visual (VPL).
Los neurocientíficos de la Universidad de Brown descubrieron recientemente que los niños en edad escolar experimentan picos en el ácido gamma-aminobutírico (GABA) durante los entrenamientos basados en VPL. Los niveles de GABA se mantienen altos durante unos minutos críticos después de que termina un entrenamiento. El efecto GABAérgico de esta oleada estabiliza el aprendizaje y convierte a los niños en aprendices altamente efectivos.
Por el contrario, cuando los investigadores monitorearon los cerebros de adultos durante VPL, no encontraron picos en GABA antes, durante o después de una sesión de entrenamiento visual. Los investigadores afirman que la falta de estimulación rápida con GABA reduce la eficiencia del aprendizaje en adultos. Los resultados se publicaron el 15 de noviembre en la revista revisada por pares Current Biology. Frank et al., 2025 ).
El primer autor, Sebastian Frank, dijo en noviembre de 2025: “Nuestros resultados implican que los niños exhiben un tratamiento GABAérgico inhibitorio altamente efectivo, a pesar de las fallas inhibitorias observadas en otros dominios, como el control cognitivo o la atención. Yo sí”, dijo. comunicado de prensa. “Esto significa que el procesamiento GABAérgico asociado con diferentes aspectos de la función cognitiva puede madurar a diferentes ritmos. »
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“A menudo se supone que los niños aprenden con mayor eficacia que los adultos, pero la base científica de esta suposición es, en el mejor de los casos, débil y, de ser cierto, los mecanismos neuronales responsables de que los niños aprendan con mayor eficacia no están claros. el autor principal agregado Takeo Watanabe.
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Un estudio reciente realizado por Watanabe y sus colegas utilizó neuroimagen MRS funcional de última generación para comparar las concentraciones de GABA en la corteza visual de niños (8 a 11 años) y adultos (18 a 35 años) antes, durante y después.. Tarea de aprendizaje de procesos visuales.
¿Cómo la estimulación rápida con GABA permite que los niños aprendan de manera más efectiva?
GABA es un neurotransmisor inhibidor que reduce el ruido cerebral y tiene un efecto calmante. Menos ruido cerebral mientras se aprende la percepción visual hace que el aprendizaje sea más fácil. Estudios previos han establecido que una fuerte actividad inhibitoria GABAérgica estabiliza el aprendizaje cuando el cerebro retiene nuevos conocimientos.
Como se mencionó anteriormente, los investigadores encontraron que los niveles de GABA aumentaron en los niños durante el proceso de aprendizaje y permanecieron elevados a partir de entonces. Sin embargo, los adultos no experimentaron una estimulación GABA rápida y significativa durante o después de la tarea de aprendizaje de percepción visual.
Específicamente, la actividad inhibitoria GABAérgica persistió en los cerebros de los niños durante varios minutos después de aprender algo nuevo, estabilizándolos. “Este nuevo descubrimiento es una educación sobre nuevos objetos. Concentración Afecta al GABA en los niños y permite que el aprendizaje se estabilice rápidamente. franco et al. Explique en el documento de acceso abierto.
Fuente: Current Biology/Frank et al. (CC BY-SA)
Según los investigadores, este es el primer estudio que confirma que los niveles de GABA fluctúan de manera diferente en adultos y niños durante (y después) de una tarea de aprendizaje de percepción visual.
“Encontramos que los niños mostraron un rápido aumento en GABA durante el entrenamiento visual que persistió después de que terminó el entrenamiento, mientras que las concentraciones de GABA en adultos permanecieron sin cambios”, concluyeron los autores. “[Nuestros resultados] sugieren que el procesamiento inhibitorio en el cerebro de los niños es más dinámico que el de los adultos y se adapta más rápidamente para estabilizar el aprendizaje, haciendo que el aprendizaje de los niños sea más eficiente. »
referencia
Sebastian M. Frank, Markus Becker, Andrea Qi, Patricia Geiger, Ulrike I. Frank, Luke A. Rosedahl, Wilhelm M. Malloni, Yuka Sasaki, Mark W. Greenlee, Takeo Watanabe. “Aprendizaje efectivo en niños con un rápido aumento de GABA durante y después del entrenamiento. » Biología actual (Publicación original: 15 de noviembre de 2025) DOI: 10.1016/j.cub.2022.10.021
